第53章 回娘家的热闹劲

第五十三章 回娘家的热闹劲

“早听喜鹊叫喳喳，原来是两姑姑回娘家。要是早知道你姐妹俩今天回来的话，我就不会上地里去了，去给冬麦埋点冬肥，哈哈哈……”大嫂总是乐呵呵的，心宽敞得很。说着就上厨房去了。

“大嫂，你回来得快啊！来得及。饭己经煮上了，素菜我都洗好了，就等你来做炖的、炒的。”

“哎呀，家里怎么这么多鸡鸭鱼呀，还有火锅牛肉菜呀？”

“大嫂不要见怪，我和姐带些荤菜来，家里人多嘛，事先您们也不知道我俩今天来。”

“妹子，你快放手，去和木莲一起坐那歇歇，肚子重了，要注意点，别人到了七八个月时是静静待产的，你倒好，忙这忙那，白天晚上还去扫盲班教课，真服了你。”

“我就帮你打打下手吧，洗洗东西吧！”

“不用，你去堂屋歇着吧，厨房油烟重，一会儿老西他们都来了，你赶快去歇歇。”大嫂往堂屋里挥手。

木莲和大哥正聊着话，金莲过去叫了声：“大哥，您好！”

“好，金莲妹子在我们七里八乡的可是有名气的，这10来年在扫盲运动中可做了不少成绩，还上了先进扫盲代表的榜。”正说着，西哥西嫂和两个女儿来到。

西哥的大女儿是金莲出嫁的头一年出生的（1947年）叫芳枝；小女儿叫芳菊（1954年出生的）

“西哥西嫂好！好久不见，两姑娘都长大了。”

西嫂说：“好，都好。妹子现在好了，听说你亲生父亲来过了，在军队里还是首长。只是小时候苦了你。现在都好了，新社会是真的好，国和家都太平了。”

木莲看看人都到了，就和金莲把带来的礼物拿出来：“妈，这是给您的布料，做一套冬衣穿，纯棉布的。县城商场没有成品衣服买，只有给大家买布料回来请裁缝师傅来家做。这是给您的补品。”

“哈哈，妈有衣服穿，看你们破这个费。”

“大哥，这蓝棉布是给你做棉衣棉裤穿的，这还配了拉链上一条毛领，暖和些；这个蓝士林布是给大嫂做一套的；这个紫士林布是给两位侄女每人做一套姑娘装的，还有三瓶雪花膏，冬天保护脸上皮肤擦擦。”金莲叠在一起给大哥收下。

大哥说：“不是大哥说你们两妹子，木莲家庭生活是富裕些，妹夫是名医，她自己工资也不错。金莲你经济并不宽裕，马上又要生第三个了，你就是空手来家里，我们也巴不得你常来看看我们，自家人不用这么破费。”

“大哥，您听我说，不是您说的那样，我俩也不是充面子，妈妈年老了，家里全靠您和大嫂守着，我们是亲人，亲情只有今生、哪有来生。我们自当珍惜。”金莲有点伤感的说给大哥听。

木莲那边给西哥蓝棉布一套、两瓶酒、一条烟；给西嫂蓝士林布料一套，雪花膏一瓶，糖食果饼两包；给两位侄女各一套紫士林布料做姑娘装，每人一个新书包。

西嫂高兴地说：“谢谢两妹子的盛情盛意。”

大嫂在厨房门口喊道：“妈，饭菜都好了，可以吃饭了”

金花把空间布局了一下：以圆形餐桌为中心，桌上摆着丰盛的家常菜，餐具摆放整齐划一，窗外是冬意盎然的景色，与室内温馨氛围形成呼应。

“好，大家坐过来，今天是元旦，也是公历新年，两姑姑恰好今天来娘家，这顿饭是团圆饭，老大和老西开瓶白酒庆祝一下。”奶奶宣布开席，大家动了起来。

老少围坐、欢声笑语。营造出“其乐融融”的家庭聚会气氛。菜肴色香味俱全，红烧肉红亮，鱼虾鲜嫩。夹菜声、碰杯声、长辈的笑谈声交织在一起，形成独特的家庭乐章。

厨房飘来的油烟香与菜肴的鲜香混合，勾起人们对美好生活的向往。

其他人喝罐装饮料，高高兴兴满满当当。 老大、老西品着白酒，自斟自饮。难得今天一家人热闹。

大嫂、西嫂忙着夹菜，叮嘱孩子们注意饮食；奶奶则用慈祥的目光关注着每一个人，眼神中满是爱。 孩子们主动为长辈夹菜，长辈们笑得合不拢嘴，场面感人。

餐桌上必须有鱼，有鱼（寓意：年年有余）和火锅（象征“红红火火”），大家边吃边讨论这些传统习俗。传承饮食文化。

长辈们举杯祝福健康长寿，年轻一代则互相许下未来的承诺，形成代际情感共鸣。长辈讲述家族故事， 年轻一代分享成长经历，勾起对往事的回忆。

餐桌上充满对梦想的宣言和约定，大家齐声祝福，将亲情与希望传递给下一代。

中午这顿团圆饭热闹非凡，吃的时间也够长，火锅一首加火炖着，大嫂时不时又下厨房炒热菜端上桌来，反正今天除了吃团圆饭，没有别的事干。奶奶看着就高兴：“晚饭一样再接着吃团圆。”

“妈，下午整理一下吧，我建议晚上另辟蹊径，做另外一种美食 ，中午我吃多了荤菜。你们猜猜我建议晚上吃什么？”木莲笑看着妈妈和大家说。有的说吃面、有的说吃粥、有的说吃饭。

“不对，都没猜对我的建议。”木莲捂着嘴笑。

“姐建议的是……”金莲望了大家一眼，卖了一个关子，不紧不慢地说：“姐想吃的是……熬-红薯-汤。”

“对对对。知我者，金莲也。啊！哈哈哈……”木莲接着说：“晚上乡下没电影看的，我们全家就在一起讲讲故事吧。”

我提议由大嫂、西嫂、木莲、金莲，我们西人各自把自己第一个孩子的性格和日常讲一讲，让大家都了解了解这下一代的苗子。怎样？”

老西哥这时开腔笑着说道：“木莲这是职业习惯！一家人的孩子还要什么了解了解。平时多多走走，常回家看看，不就自然知根知底了吗？做教育工作的人想法就不一样。”

“我赞同木莲的提议，她是在关心下一代，教育工作者就是教书育人的，象你这样从小不愿意读书，拿什么教育孩子？”奶奶也很喜欢人多热闹。

晚上，金莲和木莲睡在一张床上，窗户玻璃透过皎洁的月光，房间里熄灯后的银光射在被盖上，照映着姐妹俩还没有睡意的脸。她俩还在继续聊着，聊着各自过去了的遗憾，聊着共同愿望着的未来。

聊着聊着，不知不觉中，她俩依稀的进入了梦乡，月光等她俩睡熟了，才慢慢的收回到窗外去了。