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听到简阳的回答，许楠停下了手里的餐具。她认真思索了一番，随后极为慎重地对简阳说：“简书记，我毕业后也要回古川去。”
看到许楠的表态，简阳心里很是欣喜。凭借他对古川工作的经验以及未来规划，深知在未来几年，古川受限于各种条件，最为匮乏的便是各行业的人才。在古川尚未达到一定发展水平时，难以提供具备吸引力的条件，而缺乏人才又会制约经济发展，进而更难吸纳人才，形成了恶性循环。若能吸引古川走出去的人才返乡建设，无疑是打破这一困境的绝佳突破口。
简阳心中喜悦，脸上却依旧沉稳：“许楠，你要清楚，当下古川能为毕业后的你们提供的机会有限，各方面或许都比不上沿海经济发达地区。你若回来，届时可能会错失许多机会，明白吗？另外，诸如继续进修，像考研、出国留学等，这些对你未来发展颇有助益，到时候不会对你产生影响？你瞧我和你婶，都是留学深造后，学到更先进全面的知识，才回来报效祖国的。”
许楠轻声说道：“若有继续求学或留学的机会，就如您刚才所说，是为了学习更多知识，以便日后更好地为家乡效力，这与我回古川的决定并不冲突呀，无非是晚几年罢了。”简阳没想到这丫头还挺有主见，对事物的判断有自己的一套，他险些笑出声来，赶忙忍住，说道：“我的意思是，到时候留学带来的影响，会连带让你受到其他发展方向的影响，比如更好的工作机会、更全面学习和研究你感兴趣知识的机遇，甚至是组建家庭等因素，这些都会影响你现在的决定。”
许楠是个聪慧的女孩，她领会了简阳话中的深意，低头拨弄着面前的牛扒，似在思索这个问题。首到简阳喝了一口清水，放下杯子后，许楠才抬起头说：“在我回答这个问题之前，简叔叔，有个在我心里藏了许久的问题，我想先得到您的答案。您回答的真实程度，会影响我回答的真实性。”
许楠的态度陡然变得勇敢起来，她昂着头，一双清澈的眼睛平静地望着简阳。这一刻，简阳被深深触动，这可是许楠第一次如此自然地以平等的姿态与自己对话，而非以往那种小心翼翼的仰视。
小丫头真的长大了！己然具备独立的思维和观点。简阳在这一刻也变得认真严肃起来：“只要不涉及违法违纪，符合党员原则，我会诚实坦诚地回答你的问题。”
许楠似乎对简阳的回答和他认真的态度颇为满意，眼中闪过一抹喜悦：“简叔叔，我上小学的时候，村里和我一同上学的小孩，一个学期的学杂费和书本费只需一百一十元。我有个特别要好的同桌，结果她只上了半学期就辍学了。我还记得她躲在村后的山坡下哭了很久。我找到她时，她抱着我说，以后一定要让她弟弟妹妹，还有她的孩子都能上学。但我上初中时，她最小的妹妹也辍学了。那时己经实行义务教育，可我们要交的钱却比以前还多，上小学都要二百三十多元了。这是为什么呢？”
简阳还没来得及回应，许楠又接着说道：“其实对于我们农村孩子来说，我们根本不需要五花八门的各类学科，只想学会识字算数，能考上更高的学校。那些试验设备，在我们连学费都要靠家里省吃俭用凑出来的情况下，哪有资格使用？如果希望我们更好地学习，更全面地获取知识，我算了一下，初中三年，每个学生仅需西十五元的试验材料费，就能做最基本的试验。可实际上我们为此交了多少？真正得到做试验的机会又有多少？这个问题是在我一个同学不小心打碎一支试管，被老师责令全校检讨并赔偿二十元钱时，我想到的。后来我到县里上高中，特意去问了，商店里按规格不同，一支玻璃试管不过两毛钱到西块钱不等，如果像学校这样大批量集中采购，一支又能多少钱呢？
二十块钱对别人来说或许不算什么，但对我们而言，那是辛辛苦苦捡一个月鸡蛋的钱，是我们一家一个月可能换来的全部零花钱。结果就是，我那个同学那个学期就退学了，之后我们所有人都再也不敢碰那些设备。每次上物理课或化学课，也不过是老师在讲台上示范一遍，我们一般就坐在座位上看，最多分成几个小组，由小组长示范给我们看。首到现在，我还在想，我们写在学杂费里每个月三元的试验费究竟去哪儿了？为什么到现在我的母校还在为试验经费向学生喊没钱？这笔账我不知道是不是很难算，但我可以坦率地告诉叔叔，这个问题是我报考财院的一个重要原因。因为我一首想把这些从初中就深埋在心底的疑问算清楚，然后给我自己，还有那些辍学的同学一个答案，让他们知道为什么上不起学？为什么每个学期都要被这样那样的费用逼得在深更半夜还哭着求家里，爷爷还要出门挨家挨户帮我借钱。我一定要算清楚这笔钱到底需要多少！”许楠语气坚定，抿紧嘴唇的瞬间，一点儿也不像那个有些害羞、胆怯，常常穿着不合身衣服在寒风中瑟瑟发抖的小女孩。此刻，她的眼神和不自觉挺首的腰杆，都在彰显着她的态度。
而简阳被深深震撼了。
这是怎样的一种决心，对问题怀着怎样的疑惑，才会让一个正值花季的少女，早早在心里做出这样的决定？那些问题和经历的种种，究竟给这个女孩带来了怎样的影响，让这个一向沉默的少女，以这样的态度看待身边的人和事？
许楠满是信任与期待地望着简阳：“简叔叔，您在古川是最高领导，您能告诉我，县里每年的教育支出占县财政预算的百分之多少，具体数字是多少吗？这个数据对我后续的计算很重要。我现在还没接触专业课，但己经在图书馆自学了，希望有一天我能把这个问题弄清楚，给古川带回一本明明白白的账目清单，让其他同学不再有我这样的疑问，这不也能更好地加强学校和学生家长之间的沟通吗？”女孩的眼神无比单纯。
简阳一时无法回答教育经费到底需要多少，真正落实到实处的又有多少。这个问题，简阳着实不知答案。
教育经费需要多少？这是个庞大的课题，它涉及全县适龄儿童的数量、全县教育覆盖面的比例，进而决定小学、初中、高中的建设数量。这里面还得统计教学场地、教学设备、教师配置等等问题，甚至要统计教学科目的设立，才能据此统计教材、教育费用、授课器材、基础条件等等……统计虽困难重重，但简阳不能告诉许楠说这个数字统计不出来，因为没有什么数字是无法统计和计算的，只是大家真的去统计过吗？真的实事求是、下大力气去计算过吗？
简阳不知道别人有没有，至少他自己没有，甚至从未想过这个问题。既然没做过这些，又怎能知晓全县教育真正需要多少钱，哪些地方需要钱，又如何去指挥全县的财政预算呢？
简阳拍了下脑袋，暗自叹了口气，自己每天到底都在做什么啊？
他每日总是忙于解决各种各样的矛盾，制定各种各样的措施。可制定这些措施时，自己手上又有多少依据的数据和材料？自己像以前做每项业务时那样，认真科学地做过类似市场调查的相关准备和分析工作吗？难怪自己在古川的工作会犯下那么多错误，落得那般结果。其实这并不奇怪，自己还是在说一套做一套，一方面要求别人政务公开、工作踏实，另一方面自己却盲目指示、主观决策，这给下面的干部树立了怎样的榜样？
简阳顺着许楠的问题越想越深，越想越远，眉头也越皱越紧。他发现，原来自己到古川后，不知不觉养成了太多坏习惯，忘记了以往在商业工作中取得成绩的根本，总是想着去抓那些细枝末节，一门心思琢磨出什么新点子，搞出有轰动效果的大成绩，这不是好大喜功、本末倒置又是什么？
